Miuu de mjimenez2112
Con este blog llevaré el control de todas las actividades de la asignatura "gestión e innovación de contextos educativos" así como cualquier noticia o artículo de interés vinculados.
miércoles, 28 de diciembre de 2016
Festival de Navidad
Lunes 19 de Diciembre.
Esta entrada la dedico al agradecimiento a todos mis compañeros por implicarse tanto en este festival. De igual forma agradecer a mi profesora, la cual me ha guiado a lo largo de toda esta asignatura.
Vine a Toledo a intentar desconectar, madurar, crecer y a olvidar... pero me voy conectada totalmente a mi mundo, mi carrera universitaria. Me voy un poco más niña, con ganas de jugar, de involucionar, de volver a ser pequeña y me voy recordando todo lo vivido.
Ha sido una experiencia para no olvidar, pero sobre todo una asignatura para recordar.
Hoy se cierra una etapa de mi vida y comienza otra, donde he hecho espacio a nuevos recuerdos, nuevas amistades y nuevos valores.
Entre villancicos, bailes y mucha risa, me voy sabiendo que dejo un trocito de mí aquí, y que me llevo un trocito vuestro allí.
Gracias a todos por hacer del festival, una despedida bonita.
Y es que dicen que cuando te despides muy bien de algo, no lo echas en falta. Eso es imposible, una huella perdura en una despedida.
Secuencias. Lunes 5 de Diciembre.
¡Bienvenidos de nuevo a mi blog!
Esta vez vamos a dedicar la entrada a las secuencias de "mochila digital" y "plan de tutoría".
Secuencias. Jueves 1 de Diciembre
En esta sesión hemos podido disfrutar de las secuencias de Plan de lectura y valores sociales y cívicos.
En ambos grupos las actividades han sido muy innovadoras y divertidas, pero en plan de lectura echamos de menos leer un poco.
Dejo aquí sus programaciones.
Plan de lectura
Valores sociales y cívicos
Secuencias. Jueves 24 de Noviembre
Seguimos con las secuencias en el aula. Esta vez tocan música y plástica.
En ambas pudimos ver que casi rozan la experiencia en este tipo de exposiciones, y es que poco a poco vamos aprendiendo los unos de los otros.
Dejo aquí sus programaciones.
Música
Plástica
martes, 22 de noviembre de 2016
21 de Noviembre. Sesiones en el aula
¡Buenas tardes a todos!
¿Qué decir de las sesiones de hoy? Se nota que poco a poco vamos aprendiendo y tanto los que hacemos el papel de alumnos empezamos a saber comportarnos en clase y seguir las indicaciones, y los que realizan el papel de tutores van comenzando a expresarse con claridad y dar instrucciones preciosas.
Hoy ha tocado Educación física e inglés.
En educación física hemos vivido 45 minutos de lo más divertidos. Ha tocado expresión corporal y el grupo ha conseguido que pasemos un rato agradable y dejemos a un lado la vergüenza. Hemos participado los unos con los otros y hemos aprendido a disfrutar juntos.
Felicitar a los compañeros por atreverse a hablar en inglés y confiar en sí mismos.
Y dar la enhorabuena a ambos grupos por su gran trabajo de esta semana.
¿Qué decir de las sesiones de hoy? Se nota que poco a poco vamos aprendiendo y tanto los que hacemos el papel de alumnos empezamos a saber comportarnos en clase y seguir las indicaciones, y los que realizan el papel de tutores van comenzando a expresarse con claridad y dar instrucciones preciosas.
Hoy ha tocado Educación física e inglés.
En educación física hemos vivido 45 minutos de lo más divertidos. Ha tocado expresión corporal y el grupo ha conseguido que pasemos un rato agradable y dejemos a un lado la vergüenza. Hemos participado los unos con los otros y hemos aprendido a disfrutar juntos. Ef de mjimenez2112
En la sesión de inglés hemos realizado canciones para repasar conceptos básicos como las partes del cuerpo, transportes o los animales y más tarde hemos realizado "trabajos por rincones" para repasar.Felicitar a los compañeros por atreverse a hablar en inglés y confiar en sí mismos.
Y dar la enhorabuena a ambos grupos por su gran trabajo de esta semana.
17 de Noviembre. Seguimos con las secuencias.
¡Buenas tardes y bienvenidos al blog una vez más!
Hoy ha tocado ver las secuencias de Ciencias sociales y lengua.
Decir de ambos grupos que han sido actividades preciosas.
En el caso de la asignatura de lengua hemos podido realizar actividades más interactivas, como usar el móvil a modo de trivial para contestar preguntas.
Ha sido una secuencia muy amena, pero quizás no estaba adaptada al curso que correspondía ya que no todos los alumnos de primaria usan el teléfono móvil en el aula.
Todos los componentes han sido muy expresivos a la hora de explicar por lo que han facilitado la comprensión de todos los conceptos.
En el área de ciencias sociales nos han hecho realizar un pequeño teatro mientras contaban una historia sobre el proceso del agua para mas tarde realizar nuestra propia ruleta del ciclo del agua.
Muy positiva la experiencia que hemos vivido hoy en clase.
Hoy ha tocado ver las secuencias de Ciencias sociales y lengua.
Decir de ambos grupos que han sido actividades preciosas.
En el caso de la asignatura de lengua hemos podido realizar actividades más interactivas, como usar el móvil a modo de trivial para contestar preguntas.
Ha sido una secuencia muy amena, pero quizás no estaba adaptada al curso que correspondía ya que no todos los alumnos de primaria usan el teléfono móvil en el aula.
Todos los componentes han sido muy expresivos a la hora de explicar por lo que han facilitado la comprensión de todos los conceptos.
En el área de ciencias sociales nos han hecho realizar un pequeño teatro mientras contaban una historia sobre el proceso del agua para mas tarde realizar nuestra propia ruleta del ciclo del agua.
Muy positiva la experiencia que hemos vivido hoy en clase.
Ccss de mjimenez2112
Lunes 14 de Noviembre. Primeras secuencias de actividad
¡Comenzamos con las secuencias de clase en el aula!
En el primer día de exposición de nuestra propia clase dentro del aula los grupos que hemos expuesto han sido "Ciencias Naturales" y "Matemáticas" el último, mi grupo.
Debemos re realizar clases de 45 minutos en grupos de 5-6 personas sobre el bloque que decidamos del área que tengamos asignada.
Del grupo de Ciencias Naturales debo resaltar que ha sido una actividad genial. Tanto por parte de nuestras compañeras que realizaron una secuencia muy divertida y con una actitud positiva, tanto en el ámbito legal, al que se ajustaron correctamente.
Más adelante iré incluyendo las programaciones de cada grupo, para poder compartirlas con todos vosotros.


Ccnn de mjimenez2112
La experiencia con mi grupo ha sido muy positiva a nivel personal, un nuevo reto y un objetivo conseguido. Nos faltó controlar un poco a los alumnos de clase pero es algo que con la experiencia iremos adquiriendo.
De nuevo resaltar la labor de mis compañeras y agradecer su esfuerzo desde aquí.
En el post anterior encontrareis nuestra secuencia de actividad y próximamente os añadiré en este misma post nuestra programación modificada.
iQuiero compartir lo que sentí en cada una de las clases que impartan mis compañeros.
¡Nos leemos en la próxima entrada!
miércoles, 16 de noviembre de 2016
Secuencia de actividad en el aula
En la entrada de hoy os traigo la secuencia de actividad que realizamos mi grupo de trabajo y yo en el aula. Es una actividad adaptada en una clase de 3º de primaria aunque la aplicamos en nuestra aula normal de clase en la facultad de ciencias de la educación de Toledo.
Es importante resaltar que esta actividad se puede usar para el número de alumnos que queramos.
Desde mi entrada quiero resaltar el trabajo y esfuerzo de mis compañeras en el trabajo y animar a todos los que deseen poner en práctica estas actividades.
jueves, 3 de noviembre de 2016
Programación de una actividad complementaria
Para el día de hoy os dejo la planificación de una actividad complementaria que nos han pedido en clase.
Esta vez he elegido el área de matemáticas y la descomposición numérica. Es una actividad adaptada a primero de primaria, pero que se puede añadir dificultad en los siguientes cursos. ¡Ánimo si os atrevéis a usarla en el aula!
Esta vez he elegido el área de matemáticas y la descomposición numérica. Es una actividad adaptada a primero de primaria, pero que se puede añadir dificultad en los siguientes cursos. ¡Ánimo si os atrevéis a usarla en el aula!
lunes, 24 de octubre de 2016
Conocemos a Jesús Jarque
Hoy en el blog os invito a conocer la página del profesor Jarque.
En ella podemos encontrar ejemplos de PTI adaptados a alumnos de educación infantil y primaria, que resultaría interesante conocer en esta asignatura. De la misma forma trata temas muy interesantes haciendo especial incapié en como tratar a alumnos nos NEE en el aula y como adaptar el currículum a ellos.
Os dejo el enlace.
En ella podemos encontrar ejemplos de PTI adaptados a alumnos de educación infantil y primaria, que resultaría interesante conocer en esta asignatura. De la misma forma trata temas muy interesantes haciendo especial incapié en como tratar a alumnos nos NEE en el aula y como adaptar el currículum a ellos.
Os dejo el enlace.
miércoles, 19 de octubre de 2016
Niveles de concreción curricular
Para la entrada de hoy os dejo con este vídeo explicativo en el cual podremos repasar los niveles de concreción curricular.
Es importante que antes de verlo tengamos claros los distintos niveles y sus funcionalidades por ello he dejado adjunto una tabla que nos facilito la profesora en clase para que podamos estudiarla con facilidad.
Es importante que antes de verlo tengamos claros los distintos niveles y sus funcionalidades por ello he dejado adjunto una tabla que nos facilito la profesora en clase para que podamos estudiarla con facilidad.
martes, 18 de octubre de 2016
¿Hablamos del consejo escolar?
Es normal que nos puedan surgir dudas a cerca de quienes forman el consejo escolar del centro educativo o qué temas pueden tratarse en el mismo.
Hoy en el blog voy a representar con una imagen creada por mí como se forma el consejo escolar para que de forma sencilla podamos comprenderlo.
*Haz click en la imagen para ampliar
El representante de los alumnos y el secretario tienen voz pero no tienen voto.
En el consejo escolar se tratan temas como:
- Evaluar PGA
- Candidaturas
- Selección del director
- Informar de la admisión de alumnos
- Resolver conflictos
- Valorar el funcionamiento del centro
¿Cuándo se debe reunir el consejo escolar?
El consejo escolar se debe reunir una vez al trimestre avisando con una semana de antelación y la asistencia es obligatoria. Se pueden convocar reuniones extraordinarias avisando 48 horas antes.
Bibliografía:
Para esta entrada me he apoyado en el temario de la profesora que imparte nuestra asignatura, concretamente en el tema 3 "Estructuras organizativas del centro escolar"
*Haz click en la imagen para ampliar
En el consejo escolar se tratan temas como:
- Evaluar PGA
- Candidaturas
- Selección del director
- Informar de la admisión de alumnos
- Resolver conflictos
- Valorar el funcionamiento del centro
¿Cuándo se debe reunir el consejo escolar?
El consejo escolar se debe reunir una vez al trimestre avisando con una semana de antelación y la asistencia es obligatoria. Se pueden convocar reuniones extraordinarias avisando 48 horas antes.
Bibliografía:
Para esta entrada me he apoyado en el temario de la profesora que imparte nuestra asignatura, concretamente en el tema 3 "Estructuras organizativas del centro escolar"
viernes, 7 de octubre de 2016
martes, 4 de octubre de 2016
Bienvenida
Bienvenidos a mi blog
Con este blog quiero recopilar toda la información de interés en relación con la asignatura así como ir creando nuevas entradas con las actividades las cuales conciernen a la misma.
¡Os invito a visitar mi blog y poder ampliar los contenidos de esta materia con cada nueva entrada!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)





